A REFLEKSI TEOLOGIS TERHADAP PENYARUH MEDIA SOSIAL BAGI IMAN ANAK SMAK BHAKTI LUHUR MALANG
DOI:
https://doi.org/10.63037/ivl.v9i2.190Kata Kunci:
Refleksi Teologis, Media Sosial, Iman Siswa, Kaum Muda, Katekese DigitalAbstrak
Penelitian ini bertujuan merefleksikan secara teologis pengaruh media sosial terhadap perkembangan iman peserta didik di SMAK Bhakti Luhur Malang dalam konteks perhatian Gereja terhadap kaum muda sebagai harapan masa depan. Media sosial dewasa ini menjadi ruang yang sangat memengaruhi pola hidup, cara berpikir, serta relasi sosial peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif berbasis pengalaman lapangan melalui laporan hasil kerja nyata selama satu tahun, dengan teknik observasi langsung dan refleksi kritis atas praktik hidup beriman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan media sosial berdampak pada menurunnya keterlibatan siswa dalam kegiatan rohani, berkurangnya kedalaman refleksi iman, serta munculnya kecenderungan individualisme digital. Meskipun terdapat pembinaan dari para biarawati, pengaruh media sosial tetap menjadi tantangan serius. Secara teologis, situasi ini mengundang Gereja untuk mengembangkan pendekatan katekese yang kontekstual, dialogis, dan relevan dengan budaya digital. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan teologi pastoral yang adaptif serta menjadi dasar bagi strategi pembinaan iman kaum muda yang lebih efektif, kontekstual, dan berkelanjutan di era digital saat ini.
Referensi
Ahmad Rickianto. (2023). Revolusi Teknologi : Masa Depan Kecerdasan Buatan ( AI ) dan Dampaknya Terhadap Masyarakat. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(1), 9–13.
Anwar. (2024). Pelatihan Pengembangan Ide Bisnis Inovatif Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Untuk Siswa/Siswi Dan Masyarakat Umum Di SMK Nusantara Bojonggede. Inovasi Pengabdian Masyarakatengabdian Masyarakat, 2(2), 53–57.
Arya Fendha. (2021). Modul Indonesia Cakap Digital.
Bambang Karyadi. (2023). Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Dalam Mendukung Pembelajaran Mandiri. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 1–6. https://doi.org/10.32832/educate.v8i02.14843
Budi Raharjo. (2023). Teori Etika Dalam Kecerdasan Buatan (AI).
Clairine. (2025). Ekspresi Keresahan Pemuda melalui Media Sosial: Studi Kritik terhadap Narasi Indonesia Gelap. Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 6(1), 36–51. https://doi.org/10.24239/moderasi.vol6.iss1.491
Dyanti Nadila. (2023). Implementasi Kecerdasan Buatan (AI) Sebagai Media Pembelajaran. Seminar Nasional Pendidikan, FKIP UNMA, 2(1), 1–5.
Eline Yanty. (2024). Efektifitas Penggunaan Media Visual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Siswa SMA Negeri 4 Kota Sungai Penuh. Edu Global Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 9–17.
Emanuel. (2025). Dialektika Pendidikan dan Agama di Era Kontemporer.
Eric Yohanis. (2020). Fenomena Iklan Terhadap Kaum Muda Sebuah Tinjauan Pastoral Menurut Dokumen Christus Vivit Art. 79. Forum Filsafat Dan Teologi, 49(2), 4–17.
Fricles. (2024). Penerapan Algoritma Apriori Untuk Penentuan Tingkat Pesanan. Jurnal Mantik Penusa, 2(1), 50–57.
Gale. (2023). Manfaat Penggunaan Media Sosial Instagram Bagi Orang Muda Katolik Nusa Tenggara Timur Di Yogyakarta. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 23(2), 27–38. https://doi.org/10.34150/jpak.v23i2.446
Grace Yulianti. (2023). Transformasi Pendidikan Indonesia : Menerapkan Potensi Kecerdasan Buatan. Journal Of Information System and Manegement, 02(06), 1–5.
Halomoan. (2024). Desain Kurikulum dan Pengembangan Pak Gereja Dalam Tanggung Jawab Gereja untuk Pertumbuhan Iman Pemuda Di Gereja HKBP Lawe Beringin. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(4), 2–16.
Harsanto. (2025). Retorika Visual Fotografis Dalam Iklan Koran.
Hartabela. (2024). Peningkatan Kompetensi Literasi Digital Dan Administrasi Smk Kosgoro Penawartama, Lampung. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Tapis Berseri, 3(2), 1–10. https://doi.org/10.36448/jpmtb.v3i2.124
Hasrin. (2023). Tren Kecantikan dan Identitas Sosial: Analisis Konsumsi Kosmetik dan Objektifikasi Diri di Kalangan Perempuan Kota Palopo. Jurnal Analisa Sosiologi, 12(4), 2–10.
Ireneus Sibori. (2022). Kaum Awam Sebagai Garam dan Terang Dunia di Zaman Teknologi Digital. Lumen Veritatis, 13(1), 25–43.
Irma Rusman. (2024). Peran Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran di Era Digital. Proseding Sentikjar, 3(1), 42–46. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v3i0.3138
Isfridus. (2025). Effectiveness of AI-ChatGPT-Based Psychoeducation with Social Validation on Gen Z Students’ Academic Self-Concept. Jurnal Sains Dan Psikologi, 14(2), 1–11.
Jeremi J. (2025). Etika Digital Dalam Perspektif Kristen dan Humanistik. Jurnal Missio Dei: Studi Teologi & Pendidikan Kristen, 2(1), 1–10.
Joko Saputro. (2022). Memetakan Tantangan Pendidikan Kristiani bagi Remaja Menghadapi Gaya Hidup Era Society 5 . 0. JUrnal Pendidikan Agama Kristen, 7(1), 2–15.
Joseph Teguh. (2023). Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence).
Lukman Hakim. (2023). Otoritas Fatwa Keagamaan Dalam Konteks Era Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI). Media Keislaman, Pendidikan Dan Hukum Islam, 21(3), 2–11.
Margareta. (2024). Peran Media Sosial dalam Katekese guna Membangun Iman di Era Digita. Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen Dan Katolik, 2(2), 2–12.
Marianus E. (2024). Refleksi Teologis Praksis Pelayanan Katekese Kaum Religius Bagi Umat Kristiani dan Tantangannya. Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 3(1), 2–15.
Michael. (2024). Epistemologi Kecerdasan Buatan ( AI ) dan Pentingnya Ilmu Etika dalam Pendidikan Interdisipliner. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(2), 2–8.
Nismani. (2023). Pelayanan Holistik Orang Tua Kristen: Sebuah Upaya Mencegah Dampak Negatif Media Sosial Pada Anak Usia Dini. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(3), 2–11.
Panjaitan. (2022). Adaksi Media Sosial, Depresi, Kecemasan, dan Steres Pada Generasi Z di Era Society 5.0.
Perez. (2025). Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Keterampilan Digital di Pendidikan Vokasi. Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 4(1), 94–104.
Pramanda. (2024). Penguatan Etika Digital Pada Siswa Untuk Menanggulangi Penyebaran Berita Bohong ( Hoax) Di Media Sosial Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 21(2), 2–16. https://doi.org/10.20961/paedagogia.v21i2.23922
Pranoto. (2023). Jurnal Abdiel : Khazanah Pemikiran Teologi , Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja Teologi Kristen Menghadapi Tantangan Zaman. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja, 1(1), 75–91. https://doi.org/10.37368/ja.v7i1.530
Pranyoto. (2025). Revitalisasi Pendidikan Agama Katolik Di Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Moralitas Anak Didik. Jurnal Jumpa, 6(2), 1–19.
Prasetya. (2023). Di Balik Aksi Demonstrasi Mahasiswa: Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Politik. Jurnal KSM Eka Prasetya UI, 1(1), 1–23.
Rahayu. (2025). Kecerdasan Intelektual (IQ), Kecerdasan Emosional (EQ), Kecerdasan Spiritual (SQ) Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Misbahul Ulum, 7(2), 1–17.
Rahmawati. (2024). Representasi Fikih Wanita Di Media Sosial Tiktok (Analisis Model Stuart Hall Pada Akun TikTok @nu_online).
Reza Aprianti. (2024). Melihat Objektifitas Media Massa Terhadap Pernyataan Paus Benedictus XVI. Jurnal Dakwah, 15(2), 2–25.
Rifky. (2024). Dasar-Dasar Pendidikan ( Panduan Untuk Menjadi Pengajar Profesiaonal).
Rikha Emyya. (2025). Tinjauan Teologis dan Spiritualitas Kristiani atas Peran Kaum Muda sebagai Masa Kini Gereja menurut Christus Vivit. Jurnal Pastoral Kateketik, 2(1), 15–26.
Rosalia. (2025). Pembinaan Spiritualitas ALMA Puteri dan Pendampingan Bagi Pengasuh Untuk Pelayanan Kepada Anak-Anak Berkebutuhan Khusus Di Bhakti Luhur Malang. Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 09(02), 112–126.
Salsabila. (2025). Perbandingan Nilai Etika dan Moral dalam Budaya Timur dan Barat : Kajian Literatur. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(2), 2–19.
Saputra. (2024). Kajian Literatur: Pelaksanaan Rehabilitasi Narapidana Narkotika di Lembaga Pemasyarakatan Indonesia. Jurnal Pemasyarakatan Dan Keadian, 1(November), 1–11.
Stefanus. (2026). Transformasi Katekese dalam Era Digital : Model Pastoral bagi Orang Muda Katolik di Indonesia. Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 02(01), 2–11.
Tamrin. (2024). Konsep Solidaritas Sosial dalam Masyarakat Modern perspektif Émile Durkheim. JCD Journal Of Community Development and Disaster Management, 6(2), 2–11. https://doi.org/10.37680/jcd.v6i2.6402
Tumanggor. (2025). Politik Identitas dalam Ruang Demokrasi Indonesia: Dinamika, Strategi, dan Implikasinya Terhadap Kohesi Sosial. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 6(2), 2–10. https://doi.org/10.63447/jimik.v6i2.1436
Wardani. (2025). Edukasi Internet of Things ( IoT ) Sebagai Upaya Pengenalan Teknologi Digital Pada Siswa SMK. Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(3), 1–11.
Wattimena. (2021). “ Satu Makna, Dua Identitas” Memaknai Spirit Religiositas Pada Perjumpaan Wor dan Kekristenan Di “ Ruang Ketiga.” Sociology of Religion Journal, 2(1), 1–16.
