Impelementasi Pembelajaran PAK menggunakan integrasi Aplikasi Boombaazle untuk mengukur Post-test di SMA Swasta Tri Sakti Medan

Abstrak

Pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan aplikasi Baamboozle dalam pembelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK) untuk meningkatkan partisipasi dan antusiasme peserta didik dalam mengikuti post-test di SMA Swasta Tri Sakti Medan. Sebelumnya, minat peserta didik terhadap metode pembelajaran konvensional cenderung rendah, dengan hanya sekitar 30% peserta didik aktif dalam post-test. Oleh karena itu, penerapan Baamboozle, sebuah aplikasi berbasis permainan interaktif, diharapkan dapat memberikan solusi dengan mendorong peserta didik lebih terlibat dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Baamboozle berhasil meningkatkan antusiasme peserta didik, dengan terbukti adanya peningkatan nilai post-test yang signifikan setelah aplikasi ini diterapkan. Penelitian sebelumnya juga mengungkapkan bahwa Baamboozle dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik hingga 20%, memperbaiki retensi materi pelajaran, dan mempercepat pemahaman peserta didik terhadap materi yang sulit. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan fasilitas teknologi di sekolah dan perlunya pengelolaan kelas yang kondusif masih menjadi faktor yang perlu diperhatikan untuk keberlanjutan program ini. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Baamboozle dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Swasta Tri Sakti Medan dengan memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran dan evaluasi.